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Arabell, 25 años educando
Lleida - Redacción
2005-11-27
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El colegio Arabell cumple esta semana sus 25 años de existencia como centro educativo. Su fundación, en 1980, fue fruto del empeño de unas diez familias originarias de distintos puntos de la geografía catalano-aragonesa. Un viaje en el tiempo a traves de imágenes es el gran aliciente de la exposicion de fotografías que bajo el título 25 anys mirant cap al futur plasma la evolución que ha sufrido Arabell a lo largo de un cuarto de siglo.
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El seis de junio de 1979 se inició la construcción del actual edificio que no se terminó hasta setiembre de 1980. Este hecho obligó a que la actividad del colegio Arabell se iniciara, provisionalmente, en el centro de Raimat. Una vez terminadas las obras y los trámites legales , la actividd se traslado al actial edificio, ubicado en la carretera de Huesca, a seis kilómetros de Lleida y a dos de Alpicat.
Situado a cinco minutos de Lleida en un entorno abierto a la naturaleza, ofrece la oportunidad de practicar nuevas habilidades, así como la posibilidad de explorar el mundo que les envuelve.
Desde sus inicios los padres han inscrito a sus primogénitos en Arabell por la labor que desempean los docentes en la búsqueda de la consolidación de una personalidad rica y armónica del alumno.
Los padres que confían sus hijos al centro lo hacen porque “Arabell ofrece un modelo de formación que pretende hacer complementarios la escuela y la familia, que conjuntamente trabajan por desarrollar de forma integrada un conjunto de hechos y conceptos de procesos y aptitudes, valores y normas necesarios para enseñar a los pequeños a ser, a saber y a hacer”, seún explica su directora, la zaragozana Isabel Traver.
De régimen concertado aglutina alumnos de distntas nacionalidas, estos suponen un 3% de los 430 alumnos que recoge el centro. Oferta todos los estudios desde preescolar hasta la entrada a la universidad. La exclusividad femenina del alumnado comieza en la etapa de primaria, punto en el que los niños trasladan sus estudios al centro Terraferma.
Arabell es uno de los once centros de Catalunya que pertenece a la Institució Familiar d’Educació, entidad que, aparte de seguir el ideario católico de Opus Dei, emite una serie de programas guía para que los centros adscritos puedan desarrollar en la etapa de educación infantil una pedagogía basada en cuatro componentes: el sensorial, el neurológico, el psicológico y el motriz, resultando así, un metodo que tiene como protagonista al niño, teniendo en cuenta sus capacidades y sus aptitudes.
Esta institución también dedica parte de sus esfuerzos a educar a los padres mediante programas de orientación familiar, como por ejemplo los de amor matrimonial, primeros pasos, primeras letras y la adolescencia. Para ello cuenta con el apoyo de la asociación FERT.
El método utilizado en estos programas es eminentemente participativo y pragamático, en el que grupos reducidos de matrimonios analizan algunos casos reales, con el objetivo de fijar criterios y extrae conclusiones, se reúnen, además, con un experto en cada tema abordado, quien les recomineda las pautas a seguir.
En este aspecto, Traver indica que “la colaboración entre los padres y el entorno familiar es clave para llevar a cabo de forma eficiente el proceso educativo en general”, y añade que “el éxito de los objetivos que nos proponemos depende de la intervención directa y activa de los padres, acción que consideramos complementaria a la nuestra, a la vez que insustituible”.
En lo que a educación religiosa se refiere, Arabell es un centro de carácter marcadamente católico, contando entre los padres de los alumnos con miembros o seguidores del ideario qur propone Opus dei. Aunque por otra parte, gran cantidad del alumnado, así como del profesorado no tiene lazos con las tesis de Escrivà de Balaguer, hecho que no coarta la libertad de culto de sus alumnos.
Como curiosidad destacamos que Arabel toma el nombre de un río leridano que nace en la sierra de Barve situada entre Andorra y l’Alt Urgell y la ribera del Noguera Pallaresa.
Definitivamente, Arabell ofrece a sus alumnas la posibilidad de crear fuertes lazos de unión entre ellas, así como con sus profesoras. El hecho de que todo gire entorno a la fraternidad permite acercarse a la humanización.
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Nubes, claros y algún chubasco
